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Su Profesor del Módulo "Aplicaciones Informáticas" - Larrys Redlich Hvalibota.
Debate: Ship
Author: Larrys Redlich Profesor ContabilidadPronto Aquí>>>
ANNIMALES en tu Colegio - Concurso Canal13.cl
Author: UnknownEvolución de la Web
Author: Larrys Redlich Profesor Contabilidad
En la educación y especialmente en Chile los avances son lentos y si hablamos de la utilización de las NTIC aún lo son más. Desde el año 2000 estamos en la era de la web 2.0, y son muchos los que aún no la conocen o la han comprendido, como tampoco los cambios que conlleva. No obstante, los más avanzados saben que desde hace tiempo ya se habla de la Web 3.0, la que estará plenamente instalada en el año 2010 para el bicentenario de nuestro querido país. Un mar de información nos da la sensación de ahogo, los acontecimientos van más rápidos que nuestra capacidad de adaptación y asimilación. Algunos optan por quedarse al margen a en la estación de partida de este tren que corre muy rápido, yo los invito a subir y descubrir el mundo de posibilidades del mundo de las TIC que si sabemos seleccionarlas nos serán muy útil en nuestro trabajo y tendremos más oportunidades de tener éxito en lo que emprendamos. Profesor Larrys Redlich - Primer Lugar Muestra Regional de Experiencias Pedagógicas Innovadoras con uso de TIC 2008. Evolución desde los PCs a las Web 1.0, 2.0, 3.0 y a la futura Web 4.0 El concepto original del contexto, llamado Web 1.0 era páginas estáticas HTML que no eran actualizadas frecuentemente. El éxito de laspunto-com dependía de webs más dinámicas (a veces llamadas Web 1.5) donde los CMS servían páginas HTML dinámicas creadas al vuelo desde una actualizada base de datos. En ambos sentidos, el conseguir hits (visitas) y la estética visual eran considerados como unos factores muy importantes. Los propulsores de la aproximación a la Web 2.0 creen que el uso de la web está orientado a la interacción y redes sociales, que pueden servir contenido que explota los efectos de las redes creando o no webs interactivas y visuales. Es decir, los sitios Web 2.0 actúan más como puntos de encuentro, o webs dependientes de usuarios, que como webs tradicionales. El término fue acuñado por Dale Dougherty de O'Reilly Media en una lluvia de ideas con Craig Cline de MediaLive para desarrollar ideas para una conferencia. Dougherty sugirió que la web estaba en un renacimiento, con reglas que cambiaban y modelos de negocio que evolucionaban. Dougherty puso ejemplos — "DoubleClick era la Web 1.0; Google AdSense es la Web 2.0. Ofoto es Web 1.0; Flickr es Web 2.0." — en vez de definiciones, y reclutó a John Battelle para dar una perspectiva empresarial, y O'Reilly Media, Battelle, y MediaLive lanzó su primera conferencia sobre la Web 2.0 en Octubre del 2008. La segunda conferencia se celebró en octubre de 2005. En su conferencia, O'Reilly y Battelle resumieron los principios clave que creen que caracterizan a las aplicaciones web 2.0: la web como plataforma; datos como el "Intel Inside"; efectos de red conducidos por una "arquitectura de participación"; innovación y desarrolladores independientes; pequeños modelos de negocio capaces de redifundir servicios y contenidos; el perpetuo beta; software por encima de un solo aparato. En general, cuando mencionamos el término Web 2.0 nos referimos a una serie de aplicaciones y páginas de Internet que utilizan la inteligencia colectiva para proporcionar servicios interactivos en red dando al usuario el control de sus datos. Así, podemos entender como 2.0 -"todas aquellas utilidades y servicios de Internet que se sustentan en una base de datos, la cual puede ser modificada por los usuarios del servicio, ya sea en su contenido (añadiendo, cambiando o borrando información o asociando datos a la información existente), bien en la forma de presentarlos, o en contenido y forma simultáneamente."- (Ribes, 2012)Web 2.0 en la Educación
Web 2.0 de Comunidades Virtuales de Cooperación
Origen del término
Formar Parte del Grupo de Empresas para Completar el Perfil de la Empresa y participar en futuros Debates
Author: Larrys Redlich Profesor Contabilidad
Sitio Web del Módulo de Aplicaciones Informáticas
Author: UnknownCrear un Correo gmail.com para la Empresa
Author: Larrys Redlich Profesor ContabilidadExámen en Kalipedia.com: El ordenador: hardware y software
Author: UnknownEn esta Semana Santa Bendiciones para ustedes y sus seres amados
Author: Unknown
Premios:
Primer Lugar:
$1.200.000 para el equipo de alumnos, $1.200.000 para el profesor y $600.000, canjeable en material educativo para el colegio.
Segundo Lugar:
$840.000 para el equipo de alumnos, $840.000 para el profesor y $420.000 canjeable en material educativo para el colegio.
Tercer Lugar:
$600.000 para el equipo de alumnos, $600.000 para el profesor y $300.000 canjeable en material educativo para el colegio.
Pauta de Evaluación Nº02 "Sistema de Remuneraciones Automatizado"
Author: Larrys Redlich Profesor Contabilidad
Acceder a la Pauta AQUÍ>>>
Instrucciones: Llenado Pauta N°02
Crar una Hoja de Cáculo como Reloj Control para el Cálculo de Horas Extras
Author: Larrys Redlich Profesor Contabilidad
Sistema de Remuneraciones: Cálculos de Haberes
Author: Larrys Redlich Profesor Contabilidad
Se solicita incorporat en los Haberes:
A) IMPONIBLES
1.- Sueldo Base (introducción manual)
2.- Horas extras (Fórmula validada)
3.- Bono de Producción (Fórmula validada)
4.- Gratificación
5.- Comisión
B) NO IMPONIBLES
1.- Cargas Familiares
2.- Viaticos
3.- Movilización y
4.- Colación
5.- Otros
C) DESCUENTOS
1.- Sistema Previsional
2.- Seguro de Cesantía
3.- I.U.T
4.- Sindicato
5.- Anticipo
6.- Otros
D) LIQUIDO A PAGAR
Estructura y Datos Iniciales
1.- Diseñar la estructura del Libro con los datos de la empresa.
2.- Construir Tablas en hojas anexas (Cargas familiares, IUT, otras.)
3.- Ingresar Datos de Trabajadores (mínimo 65)
4.- Validar RUN con el dígito verificador
Validación del RUN con el "Dígito Verificador"
Author: Larrys Redlich Profesor Contabilidad
Validar RUT en Excel Paso a Paso 1. Multiplicar cada dígito del RUT se por 9, 8, ..., 4, 9, 8, ... de atrás hacia adelante. 2. Sumar las multiplicaciones parciales. 3. Calcular el resto de la división por 11 4. El Dígito Verificador es el resultado anterior. Si es 10, se cambia por 'k'. Fuente: http://www.dcc.uchile.cl/~mortega/microcodigos/validarrut/algoritmo.html Validar RUT en Excel utilizando una Macro Aquí están los pasos: 6.- Volvemos al Libro Excel
Todas las Empresas deben Validar el RUN de cada trabajador con el "Dígito Verificador".
Utilizar una tabla o las columnas necesarias para ello.
1.- Nuevo Libro Excel
2.- Abrimos el editor de Macros (o también llamado Visual Basic). Herramientas → Macros → 3.- Editor de Macros o en su atajo Alt+F11
4.- Una vez abierto el editor hacemos un Insertar → Módulo.
5.- Copiamos el siguiente código:
7.- Asumiendo que el número (lo que va antes del Dígito Verificador) está en la celda A1 nos posicionamos en la celda A2 y escribimos =dvrut(A1), la cual nos devolverá el DV
8.- Otra forma de usar la función es comparándola con un resultado dado, por ejemplo posicionemos en la celda C1 y tipeamos: =SI(dvrut(A1)=B1;"valido";"invalido")
Función: SI Condicional "Anidado"
Author: Larrys Redlich Profesor Contabilidad
=SI(prueba_lógica;valor_si_verdadero;SI(prueba_lógica;valor_si_verdadero;...;valor_si_falso)
Ejemplo:
=SI(A2>89,"A",SI(A2>79;"B";SI(A2>69;"C";SI(A2>59;"D";"F"))))
Taller Nªº02 Automatización de un "Sistema de Remuneraciones" para mi Empresa
Author: Larrys Redlich Profesor Contabilidad
Grupos de 4 o 5 personas.
Crear 3 hojas en en Libro Excel:
1.- Libro de Remuneraciones (estructura, datos y Fórmulas y Funciones)
2.- Tablas e indicadores requeridos para el sistema.
3.- Liquidación de Sueldos Automatizada (con solo ingresar el Código del trabajador se visualizan sus datos)
Fórmulas y Funciones:
1) =SI(prueba_lógica;valor_si_verdadero;valor_si_falso) INTRO
Ejemplo: =SI(A2=100;SUMA(B5:B15);"")
2)=BUSCAR(valor_buscado;rango_de_comparación;rango_resultado) INTRO
Ejemplo: =BUSCAR(A1;A2:A6;B2:B6)
Pauta de Evaluación Nº01 Combinación de Correspondencia "Mail Merge"
Author: Larrys Redlich Profesor ContabilidadUnidad I: Combinación de Correspondencia - MailMerge
Author: Larrys Redlich Profesor Contabilidad
1.- Activar el trabajo de Combinación de Correspondencia en Word desde el Menú "Herramientas" - "Cartas y Combinación", a continuación seguir los pasos indicados por el Asistente de MS-Word.
2.- Utilizar la opción "Carta" en el Documento Actual.
3.- Seleccionar la opción "Crear una Lista Nueva" - Crear en la sección "Seleccione los Destinatarios", de esta forma creará la Base de Datos en Access con los Campos y los Registros indicados en clases.
4.- Personalizar "Estructura de la Base de Datos" o "Lista de Direcciones" de destinatarios, eliminando y agregando los Campos que se requieran para la Empresa.
5.- Ingresar y Guardar los registros o destinatarios (mínimo 20) en un archivo *.mdb
6.- Redactar y Guardar la Carta o Documento Comercial a enviar a los destinatarios (clientes, proveedores, trabajadores, etc.), insertando los campos de combinación requeridos según ejemplos dados en clases, desde la "Barra de Combinación de Correspondencia".
7.- Visualizar los datos en Combinados en Pantalla y chequearlos con el Profesor.
8.- Generar y Guardar un tercer archivo con los Documentos Comerciales o Cartas Combinadas.
(Archivos: 1 Documento Comercial o Carta Tipo automatizada con campos de Combinación .doc,
2 Base de Datos o lista de Direcciones del Personal, Clientes o Proveedores en Access .mdb y 3 Documento Comercial o Carta Combinada de mínimo 20 hojas .doc)
9.- Respaldar los 3 Archivos en 3 medios distintos (ejemplos: Pendrive, Mail, Grupo de Archivos, otos)
Módulo Aplicaciones Informáticas
Author: Unknownhttp://issuu.com/lredlich/docs/modulo_aplicaciones_informaticas
Curso de Alfabetización Digital online
Author: UnknownBienvenidos Cuarto Medio "B" 2009 Especialidad Contabilidad
Author: Unknown
En este, su penúltimo año de enseñanza media, les deseo mucho éxito y que lo disfruten ya que de seguro será muy especial para cada uno de ustedes puesto que es el último que estarán juntos como curso y tendrán la importante tarea para el 2010 "Realizar tu Práctica Profesional y obtener tu Título TP".
Su profesor
Larrys Redich Hvalibota